Civic Literacy: Literasi Kewarganegaraan Digital sebagai Upaya Pencegahan Disinformasi di Kalangan Siswa SMA di Nusa Tenggara Timur
Keywords:
Literasi Digital, Disinformasi, Siswa SMAAbstract
Penelitian ini mengkaji literasi kewarganegaraan digital di kalangan siswa SMA di Nusa Tenggara Timur, dengan fokus pada upaya pencegahan penyebaran disinformasi di era digital. Melalui kajian literatur terhadap sumber-sumber akademik terbaru, ditemukan bahwa keterbatasan akses teknologi dan kurangnya pelatihan guru merupakan hambatan utama. Faktor sosial budaya dan rendahnya motivasi siswa juga memperburuk kondisi, membuat mereka rentan terhadap berita palsu. Pendekatan pemberdayaan komunitas dan keterlibatan tokoh lokal terbukti efektif untuk mengintegrasikan nilai budaya dan kebangsaan dalam literasi digital siswa. Penelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara sekolah, pemerintah, dan masyarakat dalam memperkuat literasi kewarganegaraan digital secara menyeluruh agar generasi muda NTT mampu menjadi warga digital yang cerdas, kritis, dan bertanggung jawab.
References
Chan, B. S. K., Churchill, D., & Chiu, T. K. F. (2017). Digital Literacy Learning In Higher Education Through Digital Storytelling Approach. Journal of International Education Research (JIER), 13(1), 1–16. https://doi.org/10.19030/jier.v13i1.9907
Hart, C. (2018). Doing a Literature Review: Releasing the Research Imagination (2nd ed.). Sage Publications.
Harsya, R. M. K., Mas’ud, F., Syafrullah, M. D., Winarto, T., & Ismail, I. (2025). The Function Of Women's Involvement As Government Employees From The Perspective Of Feminism And Islamic Law. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5(2), 3197-3206.
Kale, D. Y. A., Mas’ud, F., & Nassa, D. Y. (2025). URGENSI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER BANGSA YANG TANGGUH DI ERA DIGITAL. Media Sains, 25(1), 9–14. https://doi.org/10.69869/54ce0473
Khairunisa, W., Febrian, A., Sundawa, D., & Rahmat. (2024). Membangun Keadaban Digitalisasi Warga Negara Indonesia dalam Perspektif Pendidikan Kewarganegaraan. JURNAL JENDELA PENDIDIKAN, 5(03).
Kominfo RI. (2021). Empat pilar literasi digital Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia. Kementerian Komunikasi Dan Informatika.
Kompas. (2024). Kemampuan literasi membaca siswa SMA di NTT masih rendah. Berita Kompas 2024.
Kusnadi, K. (2023). PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BERBASIS LITERASI DIGITAL: SUATU ALTERNATIF PEMBELAJARAN KARAKTER MENUMBUHKAN KEADABAN KEWARGAAN. Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, Dan Politik, 6(1), 77–101. https://doi.org/10.47080/propatria.v6i1.2286
Lau, C. A. A., Keraf, V. T. H., Nomeni, N., Meo, M., Tes, H. S., & Mas’ud, F. (2025). Peran Etika dalam Pembentukan Karakter Moral Generasi Muda. Jimmi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin, 2(3), 300-311.
Lintang, R. R., & Rahmaji, L. R. (2022). Penguatan Literasi Digital Generasi Muda di NTT melalui Kolaborasi. ANTARA News.
Ludung, G. H. H., Mas’ud, F., Uki, L. E., Jetia, Y. E., Berek, K. Y., & Atamukin, K. K. K. (2025). Sopan Santun Dalam Komunikasi Antar Budaya Di Nusa Tenggara Timur. Jimmi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin, 2(3), 278-287.
Mas' ud, F. (2019). Implikasi Undang-Undang Perlindungan Anak Terhadap Pekerja Anak (Suatu Kajian Sosiologi Hukum Terhadap Anak Penjual Koran Di Kota Kupang). JPK (Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan), 4(2), 11-19.
Mas’ ud, F., & Istianah, A. (2025). Ekosistem Digital Dan Narasi Kebangsaan: Relevansi Pancasila Sebagai Penuntun Etika Publik Virtual. Haumeni Journal of Education, 5(1), 18–26.
Mas’ ud, F., Izhatullaili, I., Doko, Y. D., & Jama, K. B. (2025). Pendidikan Bahasa Indonesia sebagai Sarana Penguatan Literasi Hukum di Era Digital (Vol. 2). Haumeni Journal of Education.
Mas’ud, F., Jeluhur, H., Negat, K., Tefa, A., Uly, M., & Amtiran, M. (2025). Etika Dalam Media Sosial Antara Kebebasan Ekspresi Dan Tanggung Jawab Digital. Jimmi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin, 2(2), 235–246. https://doi.org/10.71153/jimmi.v2i2.289
Megasari, I. I. (2025). Integrasi literasi digital dalam PKn: Menanamkan nilai-nilai etika digital pada peserta didik. Waspada: Jurnal Pendidikan, 1(1), 22–35.
Nababan, S., Widhihatmini, Y. P. D., & Utomo, A. S. (2025). Model komunikasi dalam meningkatkan literasi digital pada masyarakat Labuan Bajo, Nusa Tenggara Timur. Jurnal Pekommas, 10(1), 133–142.
Nana, K. R., Mas’ud, F., Gemian, S. B., Sanung, F., Keba, A. D., & Jelita, M. T. (2025). Etika Media Sosial dan Implikasinya bagi Individu dan Masyarakat. Jimmi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin, 2(3), 288-299.
Oktovia, R. (2019). Tingkat literasi digital siswa ditinjau dari penggunaan teknologi informasi sebagai mobile learning dalam pembelajaran biologi pada siswa SMA. Media Pendidikan, 7(2), 26–34.
Patmanthara, S., & Hidayat, W. N. (2018). Improving Vocational High School Students Digital Literacy Skill through Blended Learning Model. Journal of Physics: Conference Series, 1028, 012076. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1028/1/012076
Portal Satu Data NTT. (2025). Rata-rata kemampuan literasi siswa SMA di NTT berdasarkan hasil Asesmen Nasional.
Purnama, F. (2023). Strategi dan kendala implementasi kewarganegaraan digital di SMAN 2 Sukabumi. Jurnal Inovasi Pendidikan, 8(1), 51–60.
Putrayasa, I. M. (2024). Transformasi literasi di era digital: Tantangan dan peluang untuk generasi muda. Jurnal ESTER, 7(1), 150–165.
Rahmaji, L. R. (2022). Edukasi Literasi Digital di Daerah Terpencil: Studi Kasus NTT. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi, 8(1), 72–85.
Rahmandani, F., & Parera, A. E. (2023). Strategi guru pkn dalam penguatan literasi digital peserta didik guna membentuk karakter kewarganegaraan digital. Research Gate, January, 105–120.
Rahmawati, R. (2021). Literasi Digital dalam Menghadapi Hoaks Menjelang Pemilu. Jurnal Berdikari, 3(2), 45–58.
Setyaningsih, R., Abdullah, A., Prihantoro, E., & Hustinawaty, H. (2019). MODEL PENGUATAN LITERASI DIGITAL MELALUI PEMANFAATAN E-LEARNING. Jurnal ASPIKOM, 3(6), 1200. https://doi.org/10.24329/aspikom.v3i6.333
Sunandi, A., Purnomo, D., & Hidayat, R. (2023). Kewarganegaraan digital dan penguatan karakter siswa melalui pembelajaran PPKn di era digital. Jurnal Maarif, 17(1), 42–55.
Umar, S. H., Abbas, I., Wibowo, I., & Mas’ud, F. (2025). The construction of children's cultural identity in the digital era: an analysis of the family's role in Ternate City. Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar), 8(2), 105-116.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Civicatio
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
